Hace pocas semanas, tuve la oportunidad de dar una Conferencia sobre el Modelo Europeo de Calidad Educativa, me dio gusto ver una sala llena de docentes interesados en mejorar, y en como mejorar; pero me dio lastima percibir las grandes ausencias en la sala, colegios con la capacidad económica de asistir estaban ausentes, algunos por que estaban de vacaciones ("vagaciones" les diría yo), otros porque como dijo orondamente el director de un colegio religioso de dudoso prestigio, porque "La Calidad Educativa, no nos interesa, los padres ponen a sus hijos en este colegio, por la formación [sic] que ofrecemos…"

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Hubo un presidente de APAFA, que comentó "en el colegio de mis hijos no les enseñan nada, yo lo hago en la casa, lo que me interesa son sus relaciones sociales".

Ante estas afirmaciones de supina ignorancia, no sólo cabe quedarse boquiabierto, sino escandalizarse al comprender la magnitud de la irresponsabilidad de nuestra sociedad.

Mientras los países desarrollados (y los vecinos en vías de desarrollo) están interesados en mejorar, en investigar, en crear condiciones de desarrollo cuya base sea la educación, en nuestra querida aldea, algunos notables analfabetos funcionales, se duermen en sus laureles (de glorias que nunca lograron), y condenan a sus hijos, y a nuestra sociedad a seguir siendo unos mediocres, sin capacidad de crecimiento, y sin perspectivas de futuro.

Es digno de apoyo el esfuerzo de instituciones educativas responsables, que intentan cada día innovar, crear planes de mejora, y sobrepasar sus Éxitos hacia una mejor calidad, sobretodo cuando van contra la corriente de una sociedad conformista, reacia al cambio, que espera salir de la crisis económica por un milagro, pero que no educa a sus hijos para hacerse responsables de su futuro, y mucho menos asumen su responsabilidad en Él.

Arequipa a nivel educativo, no sólo no ha evolucionado, sino que han involucionado, nuestros sobrevivientes del Jurásico Educativo han resucitado la filosofía de "La letra entra con sangre", impunemente un colegio de Umacollo impone azotainas a sus estudiantes por llegar tarde (tarde, ¿a qué? a escuchar sus anacrónicas clases), otro colegio de monjas hace arrodillar a las alumnas en el patio a todo sol, para que aprendan a guardar silencio, otro colegio en el cercado donde el Promotor tiene la mediocre meta de enviar a todos a la Universidad (sin tomar en cuenta, que el camino del puerco es el que más males ha traído al país) impone un palazo por cualquier desaprobado, aunque sea en un lección, y además exige limpieza y aseo en los alumnos (lo cuál es lo único bueno que hace), pero en dos años no le han pasado una capa de cera a los pisos del colegio, ni una esponja con desinfectante a los baños.

Estos no son los únicos casos, tengo documentados decenas de estos, padres de familia que me hacen llegar sus quejas, pero no tienen los pantalones para demandar al colegio a la DEMUNA (Defensoría de la Mujer, Niño y Adolescente), ni para retirar a sus hijos del colegio (para no pasar por conflictivos), en suma entre la intolerancia educativa, y la cobardía, están cimentando un sistema dieciochesco, que se sabe que lo  único que produce son personas con desequilibrios psicológicos, intolerantes a su vez, y con incapacidad de adaptabilidad (en un mundo cambiante), e incapacidad de convivir con sus semejantes.

¿Que responsabilidad por ende les cabe a los Padres?, exigir no sólo una instrucción adecuada, sino una formación completa, evaluar al colegio y a los profesores; y asumir, la responsabilidad de tomar decisiones, que posibiliten hacer de sus hijos hombres y mujeres decentes, con inteligencia emocional y social, con capacidad de aprender por resto de su vida, y por ello de crear e inventar sus propios caminos de Éxito, de esta manera veremos un país con un futuro más allá de la punta de la nariz.