El Gobierno a través del Ministerio de Educación promueve, o intenta promover la lectura en los colegios, incluso de ha creado la hora de lectura con este fin… la pregunta pertinente es ¿cuáles son los resultados logrados?, como siempre he opinado la cantidad de horas de clases no tiene nada que ver con la calidad…

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Acaso etiquetar ¿analfabetos funcionales? o ¿imperfectos ignorantes?, que saben muy bien el nombre de un tema el chamullo en inglés, pero no salen más allá de eso... personas que creen que saben de todo un poco pero no son expertos en nada. Con títulos que han recibido, no por trabajos de investigación, sino por proyectos "prácticos", o informes de practicas.

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